Générales

En juin 2018, la Fédération des Conservatoires d'espaces naturels a publié, dans le cadre du de l’animation du réseau d’acteurs « zones humides » du bassin de la Loire, un cahier technique sur le paturage en vallée alluviale. 

Un appel à communication pour la 10ème édition des journées-Ateliers du réseau REVER est ouvert jusqu'au 14 janvier 2018. Le thème de ces journées, organisées du 19 au 21 mars 2019 : Restaurer ou Reconquérir.

En 2018, l'Union nationale des CPIE (UNCPIE) a relancé l'opération "Un dragon dans mon jardin", avec l'appui de la Société herpetologique de France (SHF), pour lui donner une ampleur nationale, notament via une plateforme web participative : www.undragon.org.

Après 6 ans de recherches, le projet de recherche BIOME (BIOindication des mares et étangs) porté par Aquabio a abouti en 2018 au premier indicateur national d’évaluation des mares et étangs : l’indice BECOME (Bioindication des ECOsystèmes Mares et Etangs). 

Explorateurs de l’eau est un programme gratuit, ludo-éducatif, qui sensibilise les jeunes de 8 à 14 ans aux enjeux de l’eau. En équipe, ils sont invités à se mettre dans la peau d’explorateurs et à relever des défis en faveur de la préservation de l'eau.

Des chercheurs, des praticiens et des décideurs de la région méditerranéenne et de l’Union européenne seront réunis pour discuter des avantages et des défis liés à la mise en œuvre de solutions basées sur la nature, du 22 au 24 janvier 2019 à Marseille.

L’Etablissement public Loire vous propose d’embarquer pour une semaine de REV, REVue de projets scientifiques et techniques au service de la gestion intégrée du bassin de la Loire et ses affluents, du 19 au 22 novembre 2018, à Orléans.

Le Pôle-relais zones humides tropicales, co-animé par le Comité français de l’UICN et le Conservatoire du Littoral, lance pour cette année scolaire, en partenariat avec le Rectorat de Guadeloupe, les premières Zones Humides Educatives (ZHE). Ce dispositif, qui s’inspire du modèle des Aires Marines Educatives (AME), est une démarche citoyenne mettant les élèves au coeur d’une réflexion collective sur la protection et la gestion des zones humides (mangroves, forêts marécageuses, marais, salines, lagunes, cours d’eau) autour d’un site à la surface adaptée, géré de manière participative par des élèves de primaire ou secondaire et leurs enseignants.

Le cyclone Irma, parmi les plus gros cyclones jamais observés, a frappé directement les îles de Saint-Martin et de Saint-Barthélemy en septembre 2017. Il s’agit de milieux insulaires fragiles où les problématiques de conservation des écosystèmes et d’aménagement du territoire (services, activités…) se partagent un territoire exigu.

Cette nouvelle vidéo du Conservatoire littoral souligne que plutôt que résister et subir, il convient sans doute de s’adapter au changement climatique.